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依托童话剧,快乐阅读——发展幼儿综合能力的措施

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摘要童话剧融合了语言、艺术等领域的元素,是发展幼儿综合能力的有效途径.新的幼儿指导纲要中重点强调了要让儿童接触文学作品,让他们感受语言的丰富和优美,教师需通过多种活动帮助幼儿加深对文学作品的体验和理解.童话剧是最好的一种形式,既可以指导幼儿将主题内容惟妙惟肖地表演出来,也能增加他们阅读更多作品的欲望.幼儿教师要善于利用童话剧,让幼儿处在快乐的氛围中,培养他们阅读的兴趣,进而提升幼儿的综合能力.

作者王丽

机构地区湖南省邵阳市洞口县石江镇中心幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第10期256-256,共1页

基金湖南省教育信息技术课题研究成果。课题编号:HNETR16113.

关键词童话剧阅读幼儿教育

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第10期

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