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小学英语教学中自能教育的实践探索
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摘要
社会发展增进对外交流,英语也逐渐成为一项必备技能。为提高小学学生的英语学习兴趣及自主学习能力,有必要在小学英语教学中探索自能教育模式。自能教育强调学生的学习主动性,有助于培养学生形成正确的学习方法和习惯,为长期英语学习打好基础。
作者
黄芳
机构地区
江苏省苏州高新区文星小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第24期40-40,共1页
关键词
小学英语
教学
自能教育
实践探索
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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