小学数学教学中对于学生自主学习能力的培养探究

新的教育观念要求小学数学教学改变单一固定的教学模式,调动主观能动性,开展自主学习或者探究学习,深入到数学教学活动中,运用自身的能力收获知识,掌握技能和方法,逐渐形成数学思维能力。本篇文章以小学数学教学现状出发,分析了学生自主学习中存在问题,提出了培养数学自主学习能力措施。