数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析

随着新课改的不断推进,对于学生核心素养的培养已经成为初中数学教学的重要目标,在核心素养理念下开展初中数学课堂教学能切实体现学生的课堂主体地位,激发学生学习数学的积极性,发展和开阔学生的数学思维,帮助学生形成适合自身的数学思想,培养学生的创新意识,最终培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,提高初中数学课堂教学质量。本文就数学核心素养理念下初中数学课堂教学策略,发表几点建议,希望能为大家提供有用的借鉴。