浅谈新课改下甘南藏区初中数学教学策略

新课改下教师的教学活动要求师生们的积极参与、交流互动、共同发展。本文主要通过问卷调查、访谈、对比分析三种方法,对甘南藏区新课改下初中数学教学的现状进行了深入分析,并针对性地从四个方面提出了适合本民族本地区初中数学的教学策略。