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新课改下高中英语课堂教学有效性探索
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摘要
随着我国教育的不断发展和进步,教学水平在不断的攀升,现阶段教学当中教师不仅要追求学生分数和能力的提升,更要追求课堂教学效果以及教学有效性的提升。如何在有限的课堂时间内,传授给学生更多的知识,提升学生的课堂学习效率,帮助学生全面的提升自己,是教师今后在教学当中需要思考的问题。提升高中英语课堂教学有效性,不仅能够帮助教师发挥学科价值,也能提升学生的能力,让学生在学习过程当中持续发展个人能力以及英语综合素养。本文将对新课改下高中英语课堂教学有效性进行探索。
作者
裴韶珍
机构地区
江西省新干县第二中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第24期130-130,共1页
关键词
高中英语
新课改
教学有效性探索
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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