摘要
随着社会的发展,我国的教学制度逐渐完善,当前在高中物理教学工作中也更加注重学生的全面发展。这就要求教师要在物理教学工作中,提升学生的核心素养,帮助学生树立正确的学习观念以及学习技能,促使学生能够将静态理论知识以及动态实践能力两者有效的联系和结合,最终达到促进学生全面发展的目的。与此同时,教师要认识到培养学生形成良好的核心素养并不是一蹴而就的,而是一个循序渐进的过程。因此,本文将围绕高中物理教学提升学生核心素养的策略为主题来展开分析,并提出有利于在高中物理教学中提升学生核心素养的可行性对策。
