期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简析小学英语课堂思维能力的培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课改背景的不断深化,小学英语课堂也愈发强调学生综合素质的培养,希望借助多元化教学来激发学生思维,使其能养成良好的思考习惯,从而能面对学习过程出现的各类困难。因此,在教学时,教师应重点教授英语知识的同时,加强学生创新意识的培养。创新能力形成的前提是思維的发散,最终探索出学生的思维能力的培养路径。
作者
李莉
机构地区
湖北省武汉市光谷第一小学西校区
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第24期183-183,共1页
关键词
小学英语
思维能力
培养策略
素质教育
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
郭金玉.
例说小学生英语思维能力的训练与培养[J]
.江西教育(教学版)(B),2005(12):36-36.
被引量:6
2
沈健.
谈谈小学英语教学如何培养学生的英语思维能力[J]
.科学大众(智慧教育),2012(11):78-78.
被引量:9
3
徐璟.
小学英语教学如何培养学生的英语思维能力[J]
.考试周刊,2013(90):93-93.
被引量:3
二级参考文献
6
1
英语课程标准,北京师范大学出版社,2001.
2
[2]李伯黍,燕国材.教育心理学[Z].华东师范大学出版社,2000.
3
中小学外语教学,2003年第五期.
4
鞠勤,刘明远主编.新教师培训.
5
心理学教程,师范院校教材.
6
义务教育课程标准实验教科书.牛津小学英语3A,4A,5A[M]{H}南京:译林出版社,2008.
共引文献
14
1
赵丽春.
让英语思维与课堂活动并行[J]
.中国校外教育,2011(9):129-129.
2
吴建新.
依托思维训练,让课堂学习“活”起来——上海版牛津教材5AM3U3 Seeing the doctor教学案例[J]
.新课程,2018,0(31):108-109.
被引量:1
3
李珊.
针对小学英语教学中学生思维能力培养的几点思考[J]
.时代教育,2016,0(12):41-41.
被引量:3
4
赵艳丽.
小学英语课堂教学中学生思维的训练[J]
.学周刊(中旬),2016(10):198-199.
被引量:2
5
王晓燕.
小学英语教学中如何培养学生的思维能力[J]
.英语教师,2017,17(11):140-142.
被引量:13
6
钟燕.
小学英语教学如何培养学生的英语思维能力[J]
.考试周刊,2017,0(87):144-144.
被引量:1
7
包玉华.
循循善诱导思 打破常规跳跃[J]
.教育,2018,0(21):32-32.
8
戴之莲.
从思维品质到品质思维的蜕变——小学英语优质思维的培养与探析[J]
.基础教育论坛,2018,0(19):41-42.
被引量:1
9
杜愈惜.
探究小学生英语思维能力的培养[J]
.英语广场(学术研究),2019,0(1):146-147.
被引量:3
10
乔静秀.
小学中高年级英语阅读教学中学生思维能力培养策略探究[J]
.英语教师,2019,19(14):156-159.
被引量:12
1
马会.
小学语文教学中培养学生深度思考习惯的途径[J]
.东西南北(教育),2020(1):64-64.
2
唐海兵.
从“精问”设计中激活数学课堂[J]
.小学生(多元智能大王),2019,0(9):55-55.
3
任彭程.
科学课教学情境创设的有效途径分析[J]
.小学科学,2019(11):58-58.
4
张永熙.
借助问题优化语文教学活动[J]
.高考,2019,0(10):103-103.
5
金浩良.
“细胞核的结构与功能”的教学设计[J]
.复印报刊资料(中学政治及其他学科教与学),2017,0(11):48-50.
6
查春凤.
基于创客教育的小学信息技术教学探究[J]
.情感读本,2019,0(30):88-88.
7
曾慧.
浅谈初中语文教学的课堂提问技巧[J]
.明日,2019,0(51):0180-0180.
8
谢维红.
思维导图在高三数学复习教学中的应用[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(18):32-32.
被引量:1
9
刘锐.
让法治成为一种思考习惯[J]
.时代主人,2019,0(8):44-44.
10
董媛媛.
构建主义视域下高校英语翻转课堂应用分析[J]
.校园英语,2019,0(45):77-78.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部