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简析小学英语课堂思维能力的培养策略

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摘要 随着新课改背景的不断深化,小学英语课堂也愈发强调学生综合素质的培养,希望借助多元化教学来激发学生思维,使其能养成良好的思考习惯,从而能面对学习过程出现的各类困难。因此,在教学时,教师应重点教授英语知识的同时,加强学生创新意识的培养。创新能力形成的前提是思維的发散,最终探索出学生的思维能力的培养路径。
作者 李莉
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第24期183-183,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1英语课程标准,北京师范大学出版社,2001.
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