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浅谈小学英语阅读教学的有效性
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摘要
英语作为小学阶段重要的学习科目,其教学目标是培养学生听说读写的能力,阅读是英语的重要组成部分,是学生学习词汇的重要途径,是培养学生英语阅读素养的重要方式。因此教师应注重学生阅读能力的培养,采用多元化的教学策略,提高阅读教学的课堂效率,构建英语阅读高效课堂。鉴于此本文首先就我国英语英语教学现状进行分析,以确保充分发挥英语阅读教学的作用。探讨了小学英语阅读教学有效性的具体策略。
作者
郭锐
机构地区
南昌外国语高新学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第24期186-186,共1页
关键词
小学英语
阅读教学
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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