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高中语文名著阅读教学探究

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摘要 高中阶段是培养学生文学素养的重要阶段,而文学素养的形成离不开阅读量的积累和阅读质量的提升。名著阅读作为高中阅读重要组成部分,对于培养学生的文学素养具有重要意义。本文主要阐述了高中语文名著阅读教学的重要意义,并且提出了可以提高高中语文名著阅读教学质量的教学方法。
作者 邓小军
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第24期189-189,共1页
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