小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用

阅读是语文教学不可缺少的一部分,它与学生的理解、写作和各种综合能力的欣赏密切相关。因而,在语文阅读教学中,提高教学效率成为当前亟待解决的问题。翻转课堂,顾名思义,就是以学生为主体,能够有效解决这一重大问题的教学方法。翻转教室可以活跃课堂气氛,引导学生独立思考,拓展思维,组织全班同学都参加讨论,所以,可以使学生在自我学习和研究中,培养他们的分析能力并且逐渐了解,拓宽学生思维的维度,它有利于培养学生的语言综合能力,打破了传统教学的束缚。