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提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
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摘要
阅读是语文的重要组成部分,语文阅读能促进学生语文水平及人文素质的提升。随着教育体制的改革,加强学生的语文阅读能力是很有必要的,并在这一过程中,教师应积极提升小学语文阅读教学有效性。
作者
唐雪毅
机构地区
广西河池市都安瑶族自治县澄江镇八仙小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第24期210-210,共1页
关键词
小学
语文
阅读
教学
有效
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第24期
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