摘要
《普通高中学生英语课程标准》指出,高中学生要能用文字及图表提供的信息进行简单描述;能写出常见体裁的应用文;能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;能阐述自己的观点和评述他人的观点,文体恰当,用词准确等等。新课程标准对高中学生英语写作提出很高的要求,但目前学生的写作仍存在很多问题。如文不对题,结构松散,语意不连贯,常使用“汉语式”表达,单词,语法错误较多,表达能力欠佳,对老师布置的话题不感兴趣;学生不喜欢写作,费时费力,收效不佳,学生对英语写作缺乏积极性和自信等。这些因素导致学生的英语写作不尽人意。
