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高中数学复习课教学的实效性思考
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摘要
结合实际,对高中数学复习课教学的实效性进行研究,首先阐述高中数学复习课现状,其次在论述高中数学复习课教学现状的同时,对提升复习课教学的实效性的措施进行深入的研究,希望论述后,可以给相关领域的教学者提供参考,以提高学生的学习水平。
作者
谢美凤
机构地区
山西大学附属中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第24期228-228,共1页
关键词
高中数学
复习课
教学实效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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