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有效使用课前导入进行英语教学
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摘要
本篇论文通过课堂实例,阐述了有效课前导入的重要性。同时结合自己平时的教学实际,从课堂导入要求、课堂导入的技巧和策略、导入的辅助手段、导入的类型以及导入的作用几方面谈谈自己的看法。
作者
桂冉
机构地区
四川省攀枝花市大河中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第24期236-237,共2页
关键词
要求
技巧策略
辅助手段
类型
作用
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第24期
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