浅谈在小学低年级数学教学中渗透图示法来解决问题

图示法是利用图的直观来表征问题中的数学关系和数学结构,是最常用的一种解决问题的策略。然而在实际的教学中却发现学生的画图意识并不强烈,以致解决问题的能力不断下降。那么,如何在小学低年级数学解决问题教学中渗透图示法呢?培养读图能力--画图的基础;画图--早期渗透"图"的简洁美;画图--培养画"图"意识,积累画图经验;画图--深刻体会"图"的不同作用。