寓教于乐,提高小学数学教学的有效性

当前教育形势而言,素质教育的提出使日常教学变得更有效,但仍存在着一个问题,即,学生的学习积极性和主动性不高,本文通过生动的活动教学的建议可以在很大程度上解决这个问题。教师应关注小学生的数学教育,积极发现并深刻理解学生学习的差异,找到适合所有学生的教学方法,创造良好的课堂环境,使学生积极参与到学习中。