浅谈数学生活化

数学源于生活,寓于生活,用于生活。《小学数学课程标准》中明确地提出,在数学教学过程中,应与学生的实际生活有机地结合在一起,通过实践活动的开展来促使学生对数学知识的认识与掌握,且可以让学生应用所学习的知识来处理实际的问题。那么,对于广大的小学数学教师来讲,则应当在教学课堂上将所学习的知识与学生的知识掌握状况为基础,并与生活紧密地联系在一起。这有利于学生对抽象数学知识的认识,体会到蕴藏在数学知识中的无穷乐趣。