《人体生理学》移动学习平台构建与应用——课程考核方案的设计
摘要
本文通过对《人体生理学》移动学习平台构建与应用的实施,提出一种全新的考核方案。它与传统课程考核方案相比,具有日常性、全程性、科学性和创新性的特点。
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