部编教材之美对提升学生语文情感的作用

小学语文教学是生活教育,亦是审美教育,我们应教会学生感受和品味教学之美,进而创造生活之美,激发学生的情感共鸣。因此教师要以新编语文教材为载体,挖掘教材中美育特性,内外结合提升学生领会课文中情感的能力。同时也要借助教材的人性之美、传统的文化之美、语言之美和儿童化之美来提升学生的美学修养,进而提升学生的语文情感教育。