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小学音乐教学有效识谱
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摘要
当前,素质教育不断的被推行,小学音乐识谱的有效性显得尤为重要。本文就关于在小学音乐教学中进行识谱教学的概念展开分析,并且结合当前小学音乐识谱教学的现状提出几点针对性的教学策略,以期进一步增强小学音乐识谱教学的有效性,培养小学生进行全方位的发展和进步。
作者
丁丽琳
机构地区
福建省福清市宏路中心小学
出处
《北方音乐》
2019年第20期200-201,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
小学音乐
识谱教学
有效性
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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