多措并举，让想象驰骋音乐课堂

新课改下的小学音乐教学不仅要注重小学生音乐知识掌握,还要创新教法,重视对学生想象力的培养,以此激发学生,让其在音乐的海洋尽情遨游。在传统教学中,大多数教师注重教学结果,忽略学生体验,使得其在课堂上缺乏积极性,对此就要加强想象力培养。本文将结合实例从创作背景、情境、活动等方面具体阐述小学音乐教学中学生想象力培养策略。