“一带一路”倡议下高校艺术设计专业教学模式创新研究——基于学科竞赛视角

在我国“一带一路”倡议背景下,大量“中国智造”产品将走出国门,如何培养能为国家建设服务的国际化艺术设计人才成为亟待解决的问题。学科竞赛活动是高校艺术设计专业教学的重要组成部分之一,学科竞赛水平是检验高校创新人才培养质量的重要标志之一,以学科竞赛为契机,积极构建“以赛促学、以赛促教”教学模式,将有助于激发学生创造性思维,培养学生理论联系实际的能力,提升教师业务水平,促进教学成果转化,提高教学质量,极大的推动高校艺术设计专业教学改革发展。