摘要
当前潇湘学院的体育课程存在教学内容相对单一、学生对体育课程缺少兴趣等问题,这些问题的发生存在多种可能因素,且存在一定的复杂性以及间歇性.因此通过在潇湘学院进行实际调查,本文针对大学体育教学中开设选项课的可行性进行分析.并究其原因,促进体育选项课教学目的的达成与学生的全面发展.以期为教育事业提供微薄之力.
出处
《当代体育科技》
2019年第28期128-128,130,共2页
Contemporary Sports Technology
基金
湖南科技大学教学研究与改革项目《潇湘学院大学体育选项课教学的可行性分析》（课题编号：G31461）
