摘要
《运动与保健》课程是我国培智教育课程设置中重要课程之一.国家《培智学校义务教育课程设置实验方案》(2007)发布后,《运动与保健》课程备受社会各界关注.由于青羊区特殊教育学校招收的是中重度的特殊儿童,包括孤独症、中重度智力障碍、唐氏综合征、脑瘫、发育迟缓和多重障碍的学生.这些学生智力水平发展落后,在运动上或多或少也受到了影响.提高培智学校运动与保健课堂教学有效性,可以为相关的培智学校教师提供一定的参考和借鉴.
出处
《当代体育科技》
2019年第28期159-160,共2页
Contemporary Sports Technology
