以学定教调动小学六年级学生体育课的积极性

随着体育事业的不断发展,人们越来越重视与关注小学体育教育,小学体育教学是“教”与“学”的两者相互配合的过程。大多数小学生对体育的认识还停留在好玩的方面,根本没有意向提升自己的体育技能,因此体育老师就要积极了解该年龄阶段的学生到底想在体育课上学习什么,再制定相对应的教学内容,提高他们在体育课上的积极性与主动性。小学六年级体育课是义务教育阶段学生体能素质教育的基础课程,可以提高小学生的身体素质,所以应该注重小学六年级体育教学事业,找到适合他们的教学方法。