思政课“翻转课堂”改革热的冷思考

高校思想政治理论课“翻转课堂”教学改革模式对高校思想政治理论课影响日甚,需要进行深入思考。“翻转课堂”是否契合高校思想政治理论课的基本特点、是否适合高校所有思想政治理论课、是否符合大学生的认知规律、能否促进高校思想政治理论课教师的职业发展、是否有利于学生自我知识的延伸等,均是需要冷静思考的现实问题。归根到底,高校思想政治理论“翻转课堂”仅仅是促使师生角色、课堂内容、教学方式转变的手段,促进大学生成长与成才才是推进教学改革的最终目的。教学手段与教学目的相统一、教学内容与教学形式相协调是高校思想政治理论课成功推进“翻转课堂”改革的关键。