浅谈“发现式学习”教学模式在数学教学中的运用被引量：1

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摘要新课程改革后,"比的应用"出现在"分数除法"单元中,能有效的将分数、除法和比的知识联系起来,这三者关系的清晰对"发现式学习"教学模式在"认识圆"教学中的运用起着"穿针引线"的作用.本文结合该课,主要从该模式的特点、理论依据、实施的重要环节和实施优势,阐释了"发现式学习"教学模式的实践应用意义,对教学活动有提升理念、指导实践、提高效果的作用.

作者姚艳

机构地区浙江省兰溪市聚仁教育集团聚仁学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第9期52-52,共1页

关键词发现模式运用

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第9期

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