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浅谈“发现式学习”教学模式在数学教学中的运用
被引量:
1
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摘要
新课程改革后,"比的应用"出现在"分数除法"单元中,能有效的将分数、除法和比的知识联系起来,这三者关系的清晰对"发现式学习"教学模式在"认识圆"教学中的运用起着"穿针引线"的作用.本文结合该课,主要从该模式的特点、理论依据、实施的重要环节和实施优势,阐释了"发现式学习"教学模式的实践应用意义,对教学活动有提升理念、指导实践、提高效果的作用.
作者
姚艳
机构地区
浙江省兰溪市聚仁教育集团聚仁学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第9期52-52,共1页
关键词
发现
模式
运用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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儿童大世界(教学研究)
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