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促进小学语文教师专业发展策略

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摘要小学语文教师的专业发展在小学的课改过程中起到的是推进作用,并且作为所有学科的基础,为未来学习和其他学科的认知提供了保障.本文将从课题研究背景出发,了解小学语文教师在专业发展上存在的困难和问题,然后有针对性的提出有效措施.

作者张秋芳

机构地区山西省运城市河津市城区中心校九龙小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第9期65-65,共1页

关键词小学语文教师专业发展问题现状促进策略

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第9期

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