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浅析小学数学教学生活化的有效策略

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摘要数学学习的出发点是为了培养学生对数学知识的运用能力以解决生活问题,数学的学习本质是和小学生的生活息息相关的,《数学课程标准》指出:学生能够认识到数学存在于现实生活中,并且广泛应用于现实世界,才能切实体会数学的应用价值.

作者李珍珍

机构地区陕西省咸阳市武功县武功镇新寨小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第9期71-71,共1页

关键词小学数学课堂教学生活化有效策略

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第9期

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