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大班幼儿戏曲工作坊的实施策略研究
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摘要
本课题根据幼儿兴趣和发展需求在班级开展戏曲工作坊.从内容来源、制定契约、组织策略和过程评价等四个方面为载体围绕戏曲工作坊展开,以环境、材料、规则、活动为元素,幼儿根据自己心理需求,参与戏曲工作坊角色工作中.在戏曲工作坊中,幼儿游戏自主性明显提高,帮助了教师解决角色游戏秩序管理等方面的困惑,从而更有效地帮助幼儿在角色区游戏的有效互动.
作者
陈跃
机构地区
杭州经济技术开发区启源幼儿园
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第9期252-252,共1页
关键词
大班幼儿
实施策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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儿童大世界(教学研究)
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