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中华优秀传统文化融入小学思想品德教学方法探析
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摘要
中华传统文化本就博大精深,而优秀的传统文化是中华传统文化的精粹所在,将这些丰富的宝贵精神财富融入思想品德课教学之中,能够实现培养学生优良思想品质与文化素养的目的。基于此,本文主要探讨小学思想品德教学与优秀传统文化相融合的有效教学方法。
作者
李博
机构地区
山东省聊城市东昌府区郁光小学
出处
《时代人物》
2019年第15期115-116,共2页
Times Figure
关键词
中华传统文化
思想品德课教学
优秀传统文化
教学方法
文化融入
小学
思想品德教学
精神财富
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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