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高中英语课堂互动教学探究 被引量:1

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摘要 提高英语成绩的关键在于应用,在实践中锻炼。但显然我国目前的高中英语课堂不以应用为目的教授英语知识,而是过分重视纸面上呈现出的分数。正确的教育方式应当是采用互动教学,加强师生间的互动和交流,而不是仅仅将听写默写当成互动。教师可针对现状,探讨高中英语课堂的互动教学。
作者 李玉芳
出处 《学周刊》 2019年第34期29-29,共1页 Learning Weekly
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