摘要
议论文是高中语文教学中一种非常重要的写作文体,高中语文教师非常重视学生议论文写作能力的培养。但是由于传统教学模式的运用,使得学生的议论文写作水平达不到预期标准。但是思维导图在高中语文议论文教学中的应用对高中生的议论文写作水平提高有着显著的促进作用。基于此,本文就对思维导图在高中议论文写作教学中的应用进行了简单的研究。
出处
《学周刊》
2019年第34期100-100,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《思维导图视阈下的高中作文教学实践研究》(课题立项号:GS[2018]GHB1110)的研究成果之一