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信息技术与学科教学整合的实践研究

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摘要 随着时代的变化,教师应该接受技术的使用,并且激发学习者对使用信息技术学习的渴望和兴趣。如何将信息技术融入初中学科教学,与英语学科整合,是教师面临的机遇和挑战。大多数教师意识到信息技术可以用来加强学科教学,并愿意参加信息技术培训来改进他们的教学方法。对此,教师可对如何促进信息技术在学科课堂中的整合和挑战进行探讨。
作者 邢凤萍
出处 《学周刊》 2019年第34期128-128,共1页 Learning Weekly
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划课题《课程教学与现代教育技术有效整合的研究》阶段性研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB1001
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