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后进生的心理分析及教育对策研究
被引量:
2
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摘要
后进生是学校教育、教学过程中,因多种因素形成的有别于优、中等生的个体或群体学生。后进生的转化工作是学校每一位教育、教学工作者常抓不懈的一项重要工作。本文就后进生的心理及教育对策作一些简要阐述。
作者
高君芬
机构地区
甘肃省宕昌县哈达铺中学
出处
《学周刊》
2019年第34期152-152,共1页
Learning Weekly
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《班主任在班级管理中转化后进生策略研究》阶段性成果,课题立项号:GS[2018]GHB2989
关键词
后进生
心理特点
教育对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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