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家庭教育中如何渗透传统文化
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3
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摘要
青少年作为中国传统文化的继承者和创新者,无论在学校教育还是家庭教育中都应当适当渗透传统文化。目前,家庭教育过于注重学生的学习成绩,忽视了对学生传统文化的培养,不利于传统文化的传承和发展。本文主要就家庭教育中如何渗透传统文化教育进行了探索,并寻求这方面的可用途径以供参考。
作者
张彦
朱成龙
刘振兴
机构地区
甘肃省古浪县大靖花庄初级中学
出处
《学周刊》
2019年第34期158-158,共1页
Learning Weekly
关键词
家庭教育
传统文化
渗透
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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