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“翻转课堂”模式下高中数学教学的优化策略被引量：7

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摘要 "翻转课堂"指教师在教学中,高效运用课内外时间对学生的学习程度进行全面把控评估,将学习主动权归还给学生,从而实现权力"反转"的教学方式."翻转课堂"能使学生的自主能动性得到有效增强,学生利用课余时间观看教师提供的教学资料,进行自主预习及复习工作,学习效率大大提高.在"翻转课堂"模式下,高中数学教学要善于从以下四个方面进行优化.

作者花海平

机构地区江苏省海安市立发中学

出处《中学数学（高中版）》 2019年第11期78-79,共2页

关键词数学教学优化策略课堂翻转高中教学方式教学资料学习效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中学数学（高中版）

2019年第11期

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