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高中数学核心素养在习题教学中的体现被引量：1

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摘要自新课改实施以来,教育部门颁布了多项政策来促使教师在教学中重点关注学生的学科核心素养,即所有课程的设置都应涵盖思考、体验和表达教育.思考教育,指在学习上对学生加强引导,增强其独立思考的能力,并反思自己的得与失;体验教育,指在学生做题时给予一定的指导和帮助,梳理做错的习题,归纳其中的内在规律,由此让学生迅速掌握正确的方法,提升做题的正确率及缩减做题时间.

作者朱远彰

机构地区广西壮族自治区贺州市平桂区平桂高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2019年第11期88-89,共2页

关键词习题教学高中数学素养教育部内在规律学生正确率教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2019年第11期

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