基于“能力本位”观念下的视觉传达设计专业教学体系改革——以莆田学院工艺美院的课程设置为例

近年来,随着新媒体与互联网技术的升级发展,以强调实用性的视觉传达设计专业教学体系面临着的市场需求带来的挑战,教学体系的深入改革势在必行。而"能力本位"教育观突出了对职业技能与素质的培养,强化了校内学习与岗位实践之间的联系,体现了现代社会对人才需求的趋势,其观念对视觉传达设计专业的教学体系改革有一定的启发性。本文以莆田学院的视觉传达设计专业为例,探索了基于"能力本位"观念下的视觉传达设计专业的课程设置改革,并以三种能力对应的教学模块作为基本框架,阐述了教学模块中的课程内容与教学方式,并侧重强调了模块之间的衔接与联系,并探讨了该专业在教学体系改革中的相关经验。