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论如何设计符合小学英语课堂教学的心理引导

On the Design of Psychological Guidance in Accordance with English Classroom Teaching in Primary School
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摘要 概述设计符合小学英语课堂教学的心理引导的意义。结合实例,探究设计符合小学英语课堂教学的心理引导的策略,如利用教师的人格魅力进行心理引导,利用真诚构建良好的师生关系,以学生的心理变化为基础设计教学等。
作者 卢军 Lu Jun
出处 《英语教师》 2019年第21期123-124,128,共3页 English Teachers
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