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基于对话视角的高中英语阅读教学实践与思考 被引量:1

Reflections on Dialogue-based Senior High School English Reading Teaching Practice
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摘要 分析英语阅读课堂对话的内涵。以What motivates you?为例,基于对话视角探究阅读教学中对话建构的有效途径及实际意义。认为对话是英语阅读课堂教学的主要教学方式,能对阅读课堂教学的实效性产生重要影响。
作者 张敏 Zhang Min
机构地区 北京教育学院
出处 《英语教师》 2019年第21期134-137,共4页 English Teachers
  • 相关文献

二级参考文献21

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共引文献1181

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