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“互联网+”背景下高职金融学概论翻转课堂的应用分析
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摘要
随着信息技术的全面发展,互联网与教育的全面结合成了当前高职教学的大势所趋。翻转课堂作为一种全新的教学模式,能使教学的内容更加深入,调动学生的积极性,提升课堂的参与度与灵活性。文章对“互联网+”背景下高职金融学概论翻转课堂的优势进行了全面探讨,并根据教学的实际情况,提出了多种应用方法,希望对我国当前高职金融学概论的课程教学起到一定的借鉴作用。
作者
王廷
机构地区
重庆财经职业学院
出处
《南方农机》
2019年第20期103-103,共1页
关键词
互联网
金融学概论
翻转课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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