统编教材二年级上册写话指导探析——基于内容分析法

文章运用内容分析法对广东省广州市海珠镇泰实验小学二年级三个班学生第一次写话的作品进行了归类统计,并设计维度进行了深层次分析,发现学生写话中存在的一些问题,并提出了相应的指导对策和建议。