摘要
初中语文教学中的听、说、读、写训练,都可以有效培养初中生的思维能力.作为初中语文教师应该充分挖掘语文教材内容,有效把握住每一个培养初中生思维能力的契机,注重激发初中生的学习兴趣,促使初中生能自主参与到初中语文教学活动中,潜移默化地培养初中生的思维能力.笔者针对初中语文课堂教学中培养初中生思维能力的有效途径进行分析,希望有助于初中生思维能力的提高.
出处
《新课程教学（电子版）》
2019年第12期25-25,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
