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初中语文阅读教学的思考

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摘要通过对历年语文中考试题的调查发现,阅读题所占比例较高.所以,阅读的重要性逐渐凸显,阅读能力已成为学生认读能力、理解能力和运用能力的一个综合体现.在素质教育大背景下,语文阅读能力受到了越来越广泛的关注,如何提高学生的阅读能力已成为初中语文教师需要积极思考的问题.本文基于多年的初中语文阅读教学经验,对初中语文阅读教学进行了具体分析.

作者夏晓磊廉克飞

机构地区山东省临沂市国际学校

出处《新课程教学（电子版）》 2019年第12期27-27,32,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词初中语文阅读理解方法指导

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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