摘要
品德与社会学科主要侧重学生的健康成长和思想道德品质的培养.由于品德与社会这一学科具有综合性强、人文性强、实践性强等特征,这就要求教师在教学过程中重视学生核心素养、人格品质的培养.在教学过程中,教师是品德与社会学科的组织者和引导者,因此,教师自身的能力和素养、教学方法等会直接对学生核心素养的培养产生影响.因此就要求品德与社会课程教师在教学过程中不断增强自身素养,选取灵活的教学方法促进学生核心素养的培养.
出处
《新课程教学（电子版）》
2019年第12期43-44,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
