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微课在小学高年级作文教学中的应用策略

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摘要 现在生活已进入“微时代”,课堂教学也变得“微”起来。作文教学,可以利用微课,打破时空限制,解决在校课时不足问题,使得作文教学及时、高效,“微”出精彩。本文基于微课在小学高年级作文教学中的应用策略展开论述。
作者 李影
出处 《中学生作文指导》 2019年第19期5-5,共1页
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