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微课在小学高年级作文教学中的应用策略
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摘要
现在生活已进入“微时代”,课堂教学也变得“微”起来。作文教学,可以利用微课,打破时空限制,解决在校课时不足问题,使得作文教学及时、高效,“微”出精彩。本文基于微课在小学高年级作文教学中的应用策略展开论述。
作者
李影
机构地区
河南省虞城县实验小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第19期5-5,共1页
关键词
微课
小学高年级作文
教学中的应用策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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