期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术在中职语文作文教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文教学作为语文课程改革的焦点之一,科学合理运用信息技术,有效开展作文教学是提高学生观察力、理解力、思维力的重要路径。该文通过四种教学措施,有效利用信息技术的积极作用开展作文教学活动,从丰富写作素材、创新教学方法、构建多元环境三个方面探讨信息技术在中职语文作文教学中的应用。
作者
郭德松
机构地区
四川省达县职业高级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第19期30-30,共1页
关键词
信息技术
中职作文
应用
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王萌绿.
互联网时代的中职语文作文教学[J]
.西部素质教育,2018,4(19):223-224.
被引量:5
2
王仟.
利用网络优化中职学校作文教学管见[J]
.甘肃教育,2016(13):76-76.
被引量:1
3
胡上泉.
基于微信群的中职微作文教学实践[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(9):152-153.
被引量:3
二级参考文献
3
1
王晓颖.
探索开放式作文教学的新途径[J]
.学周刊(中旬),2011(9):88-88.
被引量:9
2
朱亚君.
中职语文创新性课堂教学模式探究[J]
.科技信息,2012(5):395-396.
被引量:6
3
刘坤彪.
“互联网+”思维下翻转课堂教学模式设计[J]
.黄冈职业技术学院学报,2017,19(1):45-48.
被引量:16
共引文献
6
1
黄振强.
中职作文教学的现状及策略分析[J]
.中学生作文指导,2018,0(11):8-8.
2
陈鸿燕.
“美篇”软件让三年级学生作文轻松起步——“互联网+作文”教学初探[J]
.文教资料,2020(4):79-80.
被引量:2
3
黄晓玲.
互联网+背景下中职语文微写作教学模式实践与探究[J]
.中学生作文指导,2022(16):86-89.
4
成霞.
“互联网+”在中职语文作文教学实践中的应用——以涉农专业学生为例[J]
.中国新通信,2023,25(9):176-178.
5
刘玉静.
翻转课堂理论下的中职语文课堂教学[J]
.学园,2018,0(3):80-81.
6
刘海燕.
“互联网+中职语文作文”的探索与实践[J]
.职业教育,2019,0(17):51-53.
被引量:4
1
刘海燕.
“互联网+中职语文作文”的探索与实践[J]
.职业教育,2019,0(17):51-53.
被引量:4
2
汤新平.
基于生活化日记的中职作文教学实践[J]
.广西教育,2019,0(26):143-144.
被引量:1
3
徐翠娣.
求真,中职作文的生命之源[J]
.作文成功之路,2019(10):54-54.
4
罗丹.
论价值多元环境下高校思想政治教育亲和力的提升路径[J]
.湖南科技学院学报,2019,0(4):69-72.
被引量:2
5
王悦.
创设多元环境 提升小学语文阅读实效[J]
.小学教学研究,2019,0(23):86-87.
被引量:2
6
孙毅,刘迪,崔晓昱,李彬,霍沫霖,奚巍民.
面向居民用户精细化需求响应的等梯度迭代学习激励策略[J]
.电网技术,2019,43(10):3597-3605.
被引量:30
7
陈伟祥.
多元文化环境下的主体性德育实践[J]
.教学与管理,2019,0(30):35-37.
被引量:1
中学生作文指导
2019年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部