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探讨小学语文阅读教学中的朗读训练
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摘要
朗读法在小学语文阅读教学中具有重要作用,它是理解文字意义的一种阅读方法。在小学语文课堂教学中,朗读法的有效运用,不仅能够提高语文教学的质量,又能提升小学生的语文素养。
作者
赵灿
机构地区
四川省南充市西充县凤和乡小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第19期73-73,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
朗读训练
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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